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电子工程系

电子工程系简介

1. 系简介
        电子工程系建立于2004年3月,原名电子信息工程与自动化系。本系现设有三个本科专业:电子信息工程(工业与民用电子技术)、电子信息工程(汽车电子技术)、自动化 ;二个专科专业:应用电子技术,汽车电子技术。现有学生1500余名。
        本系现有30多名业务优良的专业教师。其中,教授5名、副教授10名、讲师9名,青年教师都具有硕士学位。专家教授和青年教师一道教书育人,特别注重培养学生的实践动手能力。
         本系除建有电工电子技术、单片机应用技术、嵌入式技术等基础课实验室外,还建有信号与信息处理、自动化专业实验室。实验室设备齐全、专业配套, 实行全日制开放,为锻炼学生工程实践能力提供了有利条件。
         为适应学科发展需要,重点建设的技术指标先进、学生实验方便的汽车电子技术实践基地, 为相关专业学生创建了良好的工程实践环境。
         本系学生勤于动手、勇于创新,积极参加学院科技节、电子设计竞赛等课外科技活动。学生参加2008年四川省"TI杯"大学生电子设计竞赛,取得竞赛二等奖三名、三等奖五名的好成绩。
         本系各专业就业面广,历届毕业生就业率高,部分学生考上研究生继续深造。伴随着汽车电子技术及其市场高速发展而建立的相关专业,将会给毕业生提供更加广阔的就业空间。
2. 系主任寄语
         各具特色的专业承载您的理想,求实创新的教育托起明天的太阳!
3.专业介绍
         电子信息工程(工业与民用电子技术方向)(本科 学制四年 理工类)
         培养目标:本专业培养适应二十一世纪科技发展需要,德、智、体、美全面发展,具有坚实的电子技术与信息处理的理论基础、专业知识及基本技能和创新能力,能在工业与民用、电子信息产业等国民经济部门从事电子技术应用研究、信号与信息处理、产品开发、企业管理的高级应用型专门人才。
         主要课程:大学英语、大学物理、高等数学、工程设计制图、电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、自动控制理论、EDA技术、检测与转换技术、单片机原理及应用、数据库原理及应用、CAD与protel技术、C++语言程序设计、嵌入式系统、EDA/SOPC技术、数字信号处理、MATLAB工具软件、微波与射频技术、DSP器件及应用、智能测试仪器、现代通信网络技术基础、电子线路综合设计等。
         本专业毕业生能获得主要的知识和能力:
         1、掌握电子信息技术的基本理论、专业知识和实验技术。
         2、具备以单片机为基本平台,综合应用电子技术、数字技术,分析、设计和开发电子产品、仪器与设备的工程实践能力;初步掌握数字图像信号处理和微电子集成系统设计(SOPC)的方法与技术;具备良好的计算机技术应用能力。
         3、能阅读英文文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法。
         就业方向:本专业毕业生可到电子信息产业和工业与民用企事业单位,电子科技与科贸集团公司、政府及工农业生产与管理部门,从事电子信息处理、电子产品与仪器设备的开发、电子系统集成、运行控制或技术管理工作。
         电子信息工程专业(汽车电子技术方向)(本科 学制四年 理工类)
         培养目标:本专业培养适应二十一世纪科技和车辆技术发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有坚实的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力,能在汽车电气与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电气电子产品的设计开发、试验研究、生产制造、管理营销的高级应用型专门人才。
         主要课程:大学英语、大学物理、高等数学、工程设计制图、机械设计基础、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、汽车理论与车辆结构、汽车电器设备、自动控制理论、汽车电子技术、汽车检测技术、微机接口技术、单片机原理及应用、计算机应用、CAD与protel技术、C++语言程序设计、嵌入式系统、现代通信网络技术基础、汽车制造与维修工艺、汽车营销与服务企业管理、汽车电子线路综合设计等。
         本专业毕业生能获得主要的知识和能力:
         1、掌握现代汽车电子技术的基本理论、专业知识和实验技术。
         2、具备分析、设计和开发汽车电子电气产品的工程实践能力,具备良好的计算机技术应用能力。
         3、具备良好的现代汽车电子技术市场的开发、管理等综合能力。
         4、能阅读英文文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法。
         就业方向:本专业毕业生可到汽车制造与交通运输、汽车电子产品生产与管理、汽车科研和教学、汽车技术市场、车辆检测与维修业等部门,从事与汽车电子技术相关的技术工作或管理工作。

自动化 (本科 学制四年 理工类)
         培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美全面发展,掌握自动控制、电子技术、计算机技术和信号与信息处理的基本理论,了解现代控制技术,并能综合运用电子技术、数字技术和计算机技术,从事自动化产品与设备研制、设计、应用开发和系统集成的高级应用型专门人才。
         主要课程:大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、工程设计制图、微机原理、数据库原理及应用、CAD与protel技术、电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、电路综合设计、C++语言程序设计、单片机原理及应用、嵌入式系统、EDA/SOPC技术、微处理器开发设计、信号与系统、数字信号处理、自动控制理论、电力电子技术、电机与拖动、传感与检测技术、电气控制与PLC技术、机电一体化原理及应用、计算机控制技术、人工智能及其应用、自动控制系统与系统设计。
         本专业毕业生能获得主要的知识和能力:
         1.具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识,掌握本专业领域必需的基本理论、专业知识和基本技能。
         2.具备以单片机为基本平台的电子装置开发设计能力和基于可编程逻辑控制器(PLC)的控制系统开发设计能力。了解并初步掌握计算机控制系统的集成及应用,能将自动控制的原理、方法和技术应用于产品开发、生产组织、系统集成和企事业管理。获得良好的自动化系统分析、设计及开发方面的工程实践训练。
         3、能阅读英文资料,掌握文献检索、查询的基本方法。
         就业方向:本专业毕业生可到信息产业和国防军事部门的企事业单位、电子科技与科贸集团公司、政府及工农业生产与管理部门,从事自动化产品与设备的开发、研制、营销、系统集成、运行控制与管理,以及办公自动化等工作。
         应用电子技术(电子产品应用与开发方向)(专科 学制三年 理工类)
         培养目标:培养初步掌握电子科学技术、信号分析与处理、自动控制等专业理论基础,具备电路分析与综合设计能力和以微处理器(单片机、可编程控制器PLC、嵌入式系统等)为基本平台,能较熟练地运用计算机EDA技术和现代电子设计与制作技术,从事各种实用性电子设备或产品的开发、设计、应用的复合型工程技术的高等技术应用性专门人才。
         主要课程:大学英语、高等数学、线性代数、工程设计制图、CAD与protel技术、计算机系统及应用、C语言程序设计、电工与电子技术、电路综合设计、高频电路、单片机原理及应用、嵌入式系统、EDA技术、微处理器应用开发与制作、自动控制原理、PLC技术及应用、信号分析与处理、电力电子技术、家用电子电器设备与维修、现代通信技术、专业英语等。
         本专业毕业生能获得主要的知识和能力:
         1.掌握应用电子技术的基本理论、专业知识和基本技能。
         2.具备分析、开发、维修电子产品与电子设备的基本能力,较强的计算机应用能力。在工业生产监控仪器仪表,家用电器开发、设计、维护和EDA技术方面有较强的实践能力。
         3.具有一定的英文阅读能力,能掌握文献查询的基本方法。
         就业方向:本专业的毕业生能在科技企事业单位、科贸公司、工农业生产单位、政府部门从事电子、通信、自动控制、广播电视、网络、家电等设备或产品的生产、应用开发、营销管理工作。
         汽车电子技术 (专科 学制三年 理工类)
         培养目标:本专业培养适应二十一世纪科技和车辆技术发展需要的,德、智、体、美全面发展,具有较好的汽车电子技术理论基础、专业知识及基本技能和创新能力,能在汽车电气与电子技术工程领域及相关的国民经济部门从事汽车电气与电子产品开发、设计、试验、制造、维修、营销的高等技术应用性专门人才。
         主要课程:大学英语、高等数学、工程设计制图、电工与电子技术、计算机系统及应用导论、车辆结构、汽车电器设备、汽车电子技术、汽车检测技术、微机接口技术、单片机原理及应用、CAD与protel技术、C语言程序设计、嵌入式系统及应用、计算机网络技术基础、汽车维修工艺、汽车驾驶、汽车营销与管理、汽车电子线路综合设计等。
         本专业毕业生能获得主要的知识和能力:
         1、掌握现代汽车电气与电子技术的基本理论、专业知识和实验技术。
         2、具备设计制造、检测维修、营销管理汽车电子电气产品的工程实践能力,具备计算机技术应用能力。
         3、具有一定的英文阅读能力,能掌握文献检索、资料查询的基本方法。
         就业方向:本专业毕业生可到汽车制造与改装、交通运输、汽车电气与电子产品生产、车辆检测与维修、汽车技术市场、汽车销售公司等部门,从事与汽车电气与电子技术相关的技术工作或技术管理工作。